EL FRACASO ESCOLAR
No se logra el nivel suficiente para alcanzar los objetivos curriculares, por lo que no se superan los cursos académicos llegando a quedarse sin el título de graduado escolar.
Son múltiples los factores que influyen:
- Las aptitudes del niño: Capacidad de atención, memoria, habilidades intelectuales y habilidades lingüísticos.
- Comportamiento de estudio: Tanto en el ámbito familiar como en el escolar.
- Niveles curriculares previos: La experiencia que ha tenido durante su historia académica.
- Niveles de activación óptimas: Los valores, intereses y expectativas mostradas.